A educação deve prepará-lo para o futuro. Tradicionalmente, isso significava aprender certos fatos e habilidades, como quando Colombo descobriu a América ou como fazer multiplicação e divisão longa. Hoje, os currículos mudaram para se concentrar em um mundo mais global e digital, como história cultural, habilidades básicas de informática e escrita de código.
No entanto, os desafios que nossos filhos enfrentarão serão muito diferentes daqueles que enfrentamos enquanto cresciam e muitas das coisas que um aluno típico aprende na escola hoje não serão mais relevantes quando ele se formar na faculdade. Na verdade, um estudo da Universidade de Oxford encontrado que 47% dos empregos atuais serão eliminados nos próximos 20 anos.
Em 10 ou 20 anos, muito do que 'sabemos' sobre o mundo não será mais verdade. Os computadores do futuro não será digital . O próprio código do software está desaparecendo , ou pelo menos se tornando muito menos relevante. Muitos dos que são considerados bons empregos hoje serão totalmente automatizados ou desvalorizados. Precisamos repensar como preparamos nossos filhos para o mundo que está por vir.
Sistemas de compreensão
As matérias que aprendemos na escola eram em sua maioria estáticas. Dois mais dois sempre equivalem a quatro e Colombo sempre descobriu a América em 1492. As interpretações podem ter diferido de um lugar para outro e evoluído ao longo do tempo, mas fomos ensinados que o mundo se baseava em certos fatos e éramos avaliados com base em conhecê-los.
No entanto, como o teórico da complexidade Sam Arbesman apontou, fatos têm meia vida e, à medida que o acúmulo de conhecimento se acelera, essas meias-vidas estão diminuindo. Por exemplo, quando aprendíamos programação de computadores na escola, geralmente era em Basic, uma linguagem agora quase extinta. Hoje, Python é a linguagem mais popular, mas provavelmente não será daqui a uma década.
Os próprios computadores também serão muito diferentes, baseados menos no código digital de uns e zeros e mais no leis quânticas e O cérebro humano . Provavelmente armazenaremos menos informações sobre o silício e mais no DNA. Não há como ensinar às crianças como essas coisas funcionam porque ninguém, nem mesmo os especialistas, tem certeza ainda.
Portanto, as crianças de hoje precisam aprender menos sobre como as coisas são hoje e mais sobre os sistemas nos quais as tecnologias do futuro se basearão, como dinâmica quântica, genética e a lógica do código . Uma coisa que os economistas descobriram consistentemente é que é trabalhos de rotina que são mais prováveis de serem automatizados . A melhor maneira de se preparar para o futuro é desenvolver a capacidade de aprender e se adaptar.
Aplicando empatia e habilidades de design
Enquanto as máquinas estão assumindo muitas tarefas de alto nível, como análise médica e pesquisa legal , há algumas coisas que eles nunca farão. Por exemplo, um computador nunca perderá a chance em um jogo da Little League, terá seu coração partido ou verá seu filho nascer. Portanto, é terrivelmente improvável, senão impossível, que uma máquina seja capaz de se relacionar com um humano como outros humanos podem.
Essa ausência de empatia torna difícil para as máquinas projetar produtos e processos que irão maximizar o prazer e a utilidade para os humanos. Portanto, as habilidades de design provavelmente terão alta demanda nas próximas décadas, à medida que a produção básica e os processos analíticos são cada vez mais automatizados.
Já vimos esse processo acontecer em relação à internet. No início, era um campo muito técnico. Você precisava ser um engenheiro altamente qualificado para fazer um site funcionar. Hoje, no entanto, construir um site é algo que qualquer aluno do ensino médio bastante inteligente pode fazer e muito do valor mudou para tarefas de front-end, como projetar a experiência do usuário.
Com o surgimento da inteligência artificial e da realidade virtual, nossas experiências com a tecnologia se tornarão muito mais envolventes e isso aumentará a necessidade de um bom design. Por exemplo, analistas de conversação (sim, esse é um trabalho real) estão trabalhando com designers para criar inteligência conversacional para interfaces de voz e, claramente, a realidade virtual exigirá muito mais design do que o vídeo jamais foi.
A capacidade de comunicar ideias complexas
Muito da recente ênfase na educação tem sido em torno de assuntos STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) e a proficiência nessas áreas é certamente importante para que os alunos de hoje entendam o mundo ao seu redor. No entanto, muitos graduados STEM são achando difícil encontrar bons empregos .
Por outro lado, a capacidade de comunicar ideias de forma eficaz está se tornando uma habilidade altamente valorizada. Considere a Amazon. Embora seja uma das organizações mais inovadoras e tecnicamente proficientes do planeta, um fator chave para seu sucesso, sua cultura de escrita . A empresa é tão fanática pela capacidade de comunicação que desenvolver boas habilidades de redação é um fator chave para construir uma carreira de sucesso lá.
Pense nos negócios da Amazon e ficará claro por que, claro, ela emprega engenheiros altamente qualificados, mas para criar um produto verdadeiramente superior, essas pessoas precisam colaborar de perto com designers, profissionais de marketing, executivos de desenvolvimento de negócios e assim por diante. Para coordenar toda essa atividade e manter todos focados em entregar uma experiência específica ao cliente, a comunicação precisa ser clara e coerente.
Portanto, embora aprender matérias técnicas como matemática e ciências seja sempre uma boa ideia, estudar coisas como literatura, história e filosofia é tão importante quanto.
Colaborar e trabalhar em equipes
Tradicionalmente, o trabalho escolar é baseado na realização individual. Você deveria estudar em casa, vir preparado e fazer o teste sem ajuda. Se você olhasse o artigo do seu amigo, era chamado de trapaça e você se meteu em muitos problemas por isso. Fomos ensinados a ser responsáveis pelas conquistas por nossos próprios méritos.
No entanto, considere como a natureza do trabalho mudou , mesmo em campos altamente técnicos. Em 1920, a maioria dos artigos científicos era escrita por autores únicos, mas em 1950 isso mudou e a coautoria tornou-se a norma. Hoje, o papel médio tem quatro vezes mais autores como fazia originalmente e o trabalho que está sendo feito é muito mais interdisciplinar e feito em distâncias maiores Do que no passado.
Não cometa erros. O trabalho de alto valor hoje está sendo feito em equipes e isso só aumentará à medida que mais trabalhos forem automatizados. Os empregos do futuro não dependerão tanto de conhecer fatos ou de calcular números, mas envolverão humanos em colaboração com outros humanos para projetar trabalhos para máquinas. A colaboração será cada vez mais uma vantagem competitiva.
É por isso que precisamos prestar atenção não apenas em como nossos filhos trabalham e se saem academicamente, mas em como eles brincam, resolvem conflitos e fazem os outros se sentirem apoiados e capacitados. A verdade é que o valor mudou de habilidades cognitivas para habilidades sociais . À medida que as crianças forem cada vez mais capazes de aprender assuntos complexos por meio da tecnologia , a aula mais importante pode muito bem ser o recreio .
Talvez, acima de tudo, precisemos ser honestos conosco mesmos e aceitar o fato de que a experiência educacional de nossos filhos não será - e não deve - refletir a nossa. O mundo que eles terão de enfrentar será muito mais complexo e difícil de navegar do que qualquer coisa que poderíamos imaginar nos dias em que Tempos rápidos em Ridgemont High ainda era popular.
