Quer você tenha estudado no Alabama ou no Alasca, uma instituição privada cara ou o ensino fundamental público local, as chances são excelentes de que seu dia tenha sido organizado da mesma forma. O dia foi dividido em um certo número de blocos curtos, com diferentes assuntos atribuídos a cada slot. Bing , o sino tocou e você mudou da matemática para a biologia ou sei lá o quê.
Parece uma maneira sensata de manter o caos sob controle e ajudar os professores a planejarem seus dias, mas de acordo com a ciência, há um problema não tão pequeno com essa forma de organizar a aprendizagem: ela força as escolas a se afastarem de um método de estudo que tem sido provou nos ajudar a aprender mais rápido.
O aprendizado espalhado é um aprendizado mais eficaz.
De acordo com pesquisa , se você realmente deseja que um novo material permaneça, a melhor maneira de estudar é algo chamado 'prática distribuída'. Isso significa que se você deseja dominar um novo conceito, sua melhor aposta é estudar bastante por um curto período de tempo, fazer uma pausa e depois tentar novamente, espalhando rajadas intensas de aprendizagem durante um longo período de tempo.
Mas, embora a pesquisa mostre que essa é uma das melhores maneiras de praticar, ela não se encaixa perfeitamente na maneira usual de planejar os dias letivos. Professores criativos poderiam, é claro, contornar isso para incorporar a estratégia em seus planos, mas de acordo com John Dunlosky da Kent State, que liderou uma equipe de psicólogos para revisar as evidências de uma grande variedade de estratégias de aprendizagem, muitos professores simplesmente não estão cientes de os benefícios da prática distribuída e outras técnicas baseadas na ciência.
'Essas estratégias são amplamente esquecidas nos livros didáticos de psicologia educacional que os professores iniciantes leem, então eles não recebem uma boa introdução a elas ou como usá-las enquanto ensinam,' Dunlosky comentou .
Mas embora seja improvável que você (ou seus filhos) use a aprendizagem distribuída na escola, isso não significa que você não possa se informar e melhorar suas técnicas de estudo em casa ou no trabalho. A conclusão é clara: já passou da hora de abandonar o marcador e adotar uma abordagem mais científica para o aprendizado.
“Fiquei chocado com o fato de que algumas estratégias que os alunos usam muito - como reler e destacar - parecem proporcionar benefícios mínimos para seu aprendizado e desempenho. Apenas substituindo a releitura pela prática de recuperação atrasada [ou seja, espalhando o estudo], os alunos se beneficiariam ', concluiu Dunlosky.
Que outras técnicas de estudo são apoiadas pela ciência?
Procurando mais pesquisas sobre como aprender com mais rapidez e eficiência? Há muita coisa por aí e merece um destaque maior. Veja isso resumo de ideias ou dê um mergulho mais profundo em outra técnica de estudo baseada em pesquisa conhecida como intercalação.
